Prestations

Des activités individuelles et/ou collectives peuvent être proposées au service d’un accompagnement personnalisé, et au regard de la mission d’insertion sociale et professionnelle. Elles sont évaluées et réajustées annuellement en fonction des besoins et des demandes émergentes.
Les activités sont des outils qui nous permettent de travailler la prise d’assurance, de confiance, le développement de l’autonomie psychique et physique, la socialisation.

En fonction du projet individualisé et personnalisé de chaque usager nous pouvons proposer :

Ces différentes activités sont citées à titre d’exemple elles ne sont ni exhaustives, ni pérennes. Elles ne peuvent être considérées comme contractuelles et évoluent en fonction de l’orientation institutionnelle, des moyens et des projets de chacun.

1. des activités à visée éducative et/ou sociale :

• Activité individuelle en vue d’acquérir l’autonomie dans les déplacements (Bus, RER, aide dans l’apprentissage du code de la route…).
• Activité « équitation », maitrise de soi, coordination, repérage dans l’espace et dans le temps.
• Activité « cuisine », confection d’un repas simple en vue d’une meilleure autonomie quotidienne.
• Activité « multisports».
• Activité « théâtre « comédie de la vie » ou « groupe thématique », apprentissage des codes sociaux de règles liées à la vie en société.
• Sorties effectuées pendant les vacances scolaires.
• Séjours éducatifs de trois jours et deux nuits, permettant de travailler l’autonomie mais également les relations de groupe et l’apprentissage de la vie en collectivité en dehors du milieu familial.

2. des activités à visée professionnelle :

• Activité « atelier manuel», motricité fine, gestes et consignes liés au milieu professionnel.
• Activité « cuisine et arts ménagers » au sein d’un atelier « préprofessionnel ». L’objectif est d’appréhender le monde du travail et de se familiariser avec les règles et contraintes inhérentes au secteur professionnel.
• Activité de « soutien dans les démarches de recherche d’emploi et de veille à l’insertion professionnelle »...

3. des activités à visée pédagogique :

• soutien à la scolarisation, maintien des acquis, bilans scolaires et aide aux devoirs.
• Activité « revue de presse », espace d’échanges et de dialogues permettant de travailler l’expression, la confrontation d’idées et l’affirmation de ses choix. Cette activité traite également des sujets de société et des thèmes liés à l’adolescence...

4. des activités à visée thérapeutique :

• Le médecin psychiatre et / ou le psychologue peuvent proposer des groupes thérapeutiques permettant de travailler l’image de soi, l’affirmation de soi, l’expression des affects...